一、专业简介
永利集团会计学专业(专业代码:120203K)是永利集团设置较早、发展较快的一个专业,永利集团会计学专业1988年设立,同年开始招生,至今已走过33年的发展历程。2009年会计学专业获批区级优势特色建设专业,2013年会计学专业获批自治区重点本科建设专业,拥有5项区级精品课程建设项目。会计系现有教师21人,其中教授9人,副教授4人,获得博士学位的3人,在读博士学位的5人。13人为硕士生导师,注册会计师2人,注册审计师1人,高级会计师1人,中级会计师2人。会计学专业员工生源质量好,社会对就业需求量大,就业面广,就业质量高,近几年高质量一次性就业率均在85%以上。全校各学院员工选修会计学辅修学位积极性非常高,每年都要经过选拔考试录取,这些都为重点建设专业提供了生源基础保证。永利集团会计系已与神华宁煤集团公司、新华百货股份有限公司、宁夏银行股份有限公司、信永中和会计师事务所等多家大中型企业、行政事业单位、中介机构建立了长期合作关系,并签订了教学培养与合作协议,有明确的合作目标、科学的业务流程、规范的管理制度,能有效促进教师的教学与科研信息与资料的交流,扩展和丰富了教学案例资料的途径,对提高教师及课程效果有积极保障作用。同时对提升员工会计专业理论知识的理解与体验能力培养,职业道德与职业能力的培养和训练提供业务资料及其他条件。依托相关实践教学基地企业,以长期始终如一的宽广视野、对人力资源的高度重视,并且本着源于社会、服务社会的宗旨,为教研活动及人才培养目标的有效实施和运行提供了基础保障。
会计学专业属工商管理学科,是一个应用性较强的专业,为永利集团培养出高水平的毕业生,为宁夏回族自治区会计职业队伍的发展壮大和整体素质提高不断注入新鲜血液,已有许多人成为所在单位的财务主管或独当一面的骨干人才,为宁夏回族自治区乃至全国培养出高质量的会计领军人才奠定了基础。当前各类组织经济业务日趋复杂,大数据、云计算和人工智能技术的迅猛发展与应用,给会计行业和会计专业人才培养带来了极大冲击,会计工作由传统财务会计静态模式向管理会计动态模式转变,为了适应新的变化和就业环境,本专业立足于现有的专业发展平台及优势,不断创新培养模式,为员工的未来发展提供了广阔的适应空间和竞争优势,实现培养应用型人才的培养目标。
二、培养目标
会计学专业培养具备扎实的管理学和经济学理论基础,熟练掌握现代财务会计、管理会计、审计学等理论和方法;熟悉中国各项财会法规政策与改革实践;具备财务、会计、审计等相关的工作胜任能力;能够在政府、企事业单位、中介机构、科研院所从事管理、咨询、科研和教学工作,具有国际视野的高素质复合型人才。
目标1:良好的思想道德素质:具有良好的思想政治素质,独立的人格,高尚的道德情操,坚定的职业操守,服务社会的奉献精神;具有良好道德素养和文化修养,具有脚踏实地、扎根现实的作风,有敢于担当的强烈社会责任感;
目标2:扎实的理论基础:具有较宽的人文社会科学和自然科学知识,具有厚实的管理学和经济学理论基础,系统掌握财务、会计、审计业务知识和操作方法,熟悉国家经财会税收的方针、政策和法规,了解会计领域前沿问题和发展动态;
目标3:较强的应用能力。掌握必备会计学专业分析技术,能胜任财务、会计、审计等工作,具备一定的经济形势、政策分析能力和综合管理能力;
目标4:广阔的国际视野。具有宽阔的国际视野和优良的外语表达和沟通能力,能胜任经济全球化和一带一路倡议下国内外企业和组织对财会人才的需要。
三、毕业要求
本专业员工在修读年限内,修满人才培养方案规定的课程学分,并达到以下基本要求后,方可毕业:
1.知识要求
毕业要求1——工具性知识。熟练掌握1门外语,具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力;熟练运用现代信息管理技术进行文献检索、数据处理、模型设计等;熟练使用专业数据库进行专业论文以及研究报告撰写等。
毕业要求2——专业知识。牢固掌握本专业基础知识、基本理论与基本技能。具备运用会计专门知识和技能,分析和解决相关问题的基本能力,坚持职业操守和道德规范。也应系统了解市场经济的运行机制,掌握国家的大政方针、财税政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;掌握现代会计学领域的学术进展;具有运用大数据分析方法和现代技术的实际操作和解决实际问题的能力;熟悉国内外与会计有关的法律制度和国际惯例;具有自我知识更新能力和自我学习能力。
毕业要求3——其他相关领域知识。会计学本科专业人才应当了解其他相关领域知识,形成人文社会科学素养深厚、兼具自然科学、工程与技术学科素养的均衡知识结构。
2.能力要求
毕业要求4——获取知识的能力。能够掌握有效的学习方法,主动接受终身教育。能够应用现代科技手段进行自主学习。适应经济和社会快速发展的客观情况,与时俱进。
毕业要求5——实践应用能力。能够在实践活动中运用所掌握的财会专业知识和专业技能。能够为政府、企业、科研院所、社会中介等部门解决实际管理问题提供对策建议。
毕业要求6——创新创业能力。具备创新精神、创业意识和创新创业能力。能够把握经济社会发展的趋势,学以致用,创造性地解决实际经济问题。具备专业敏感性,在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新,善于创新。
毕业要求7——其他能力。具有良好的中文写作能力。具有一定的口语和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队合作能力,以及适应国内外经济形势变化及管理所需要的其他能力。
3.素质要求
毕业要求8——思想道德素质。努力学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念,树立坚定正确的国家安全观。遵守宪法、法律和法规,遵守公民道德规范。
具备良好的道德品质和文明习惯。倡导社会主义核心价值观,树立诚信意识,履约践诺,知行合一。培养良好的职业操守和职业道德,具备社会责任感和人文关怀意识。
毕业要求9——科学文化素质。具有一定的科学知识与科学素养。具备一定的文学、艺术素养和鉴赏能力。对中国传统文化和历史有一定了解。
毕业要求10——身心素质。具有健康的体魄和良好的心理素质,具备较强的自我控制和自我调节能力。
4.毕业学分要求
本专业毕业总学分要求154学分,包括通识教育课程55学分,其中必修课49学分,选修课6学分;学科教育课程(必修课)32学分;专业教育课程55学分,其中必修课39学分,选修课16学分;个性化培养课程(选修课)12学分。老员工体质健康测试不合格不能毕业。
(二)毕业要求对培养目标的支撑关系
会计学专业毕业要求支撑培养目标关系表
毕业要求 |
培养目标 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
工具性知识 |
|
√ |
√ |
√ |
专业知识 |
|
√ |
√ |
|
其他相关领域知识 |
√ |
√ |
|
|
获取知识的能力 |
|
√ |
√ |
√ |
实践应用能力 |
|
√ |
√ |
√ |
创新创业能力 |
|
√ |
√ |
√ |
其他能力 |
|
|
√ |
√ |
思想道德素质 |
√ |
√ |
|
|
科学文化素质 |
|
√ |
√ |
|
身心素质 |
√ |
|
|
|
(三)毕业要求评价
员工完成培养方案规定的各项要求,其课程学习和毕业论文(含毕业实习等实践环节)的成绩合格,体质健康测试达到教育部要求的员工体质健康标准,将准予毕业。
四、学制与学位
标准学制:4年,学习年限4—6年。
授予学位:管理学学士学位。
五、课程体系
(一)通识教育
本模块共开设20门课程,修满55学分,其中必修课学分49,选修课学分6。劳动教育课程在1-6学期分阶段完成,第6学期登记学分。
(二)学科教育
本模块旨在奠定员工的学科基础,共开设11门课程,修满32学分,全部为必修学分。
(三)专业教育
本模块旨在培养员工的专业素质,共应修满55学分。员工应学习8门专业必修课程,完成会计学专业核心课程的学习,参加并完成专业实习、毕业实习和毕业论文,修满39学分。在专业核心课程基础上,充分拓展员工在专业领域的多极化需求,应选修专业课程16学分以上。
(四)个性化培养
本模块以专业为基础,激发员工的个性化学习兴趣,应修满12学分,全部为选修学分。
(五)课程体系对毕业要求的支撑关系
课程体系对毕业要求的支撑矩阵
教学环节 |
工具性知识 |
专业知识 |
其他相关领域知识 |
获取知识的能力 |
实践应用能力 |
创新创业能力 |
其他 能力 |
思想道德素质 |
科学文化素质 |
身心 素质 |
通识教育 |
体育Ⅰ |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
H |
体育Ⅱ |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
H |
形势与政策 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
老员工心理健康教育 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
中国近现代史纲要 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
职业生涯规划与就业指导 |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
H |
军事理论 |
|
|
H |
|
|
|
M |
|
|
|
大学计算机文化技术基础 |
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
体育Ⅳ |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
H |
体育Ⅲ |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
H |
创新创业导论 |
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
思想道德与法治 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
大学英语II |
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
大学英语I |
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
劳动教育通论 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
大学英语Ⅳ |
H |
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
大学英语Ⅲ |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
国家安全教育 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
军事技能 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
劳动教育实践 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
通识 教育 |
文化素质类 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
“四史”教育 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
学科教育 |
高等数学Ⅰ(经管) |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
宏观经济学 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
政治经济学 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
H |
管理学 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
线性代数(A类) |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
微观经济学 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
会计学 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
高等数学Ⅱ(经管) |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
概率论与数理统计(A类) |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
统计学 |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
学科概论(新生研讨课) |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业教育 |
企业会计准则实践 |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
政府会计 |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
经济法 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
EXCEL在财务中的应用 |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
国家税收 |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
程序设计与算法 |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
资产评估 |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
金融企业会计 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
财务报告分析 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
资本运营 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
审计学实务 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
证券投资 |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
内部控制 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
会计专业英语 |
|
H |
|
|
L |
|
|
|
|
|
预算绩效管理 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
管理会计学 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
金融学 |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
专业实习 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
通识教育 |
毕业实习 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
财务管理 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
毕业论文 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
审计学 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
中级财务会计Ⅰ |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
中级财务会计Ⅱ |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
大数据财务分析 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
计量经济学 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
高级财务会计 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
数据分析与软件应用 |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
会计信息系统 |
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
纳税实务 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
商业伦理与企业职业道德 |
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
成本会计 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
市场营销学 |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
个性化培养 |
创新创业能力实践课 |
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
计算机思维 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
项目管理 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
物联网+企业信息管理 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
市场调查与预测 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
创业学 |
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
博弈论 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
选听讲座 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
逻辑学 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
管理沟通 |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
多元统计分析 |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
营销策划 |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
会计研究方法 |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
国际税收 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
第二课堂成绩单 |
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
文献导读 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
企业财务运营模拟 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
说明:根据课程对毕业要求的支撑度情况,在相应的空格内填写“H、M、L”,H代表高支撑,M代表中支撑,L代表低支撑。
六、学位课程
课程模块 |
课程名称 |
学分 |
开课学期 |
通识教育 |
马克思主义基本原理 |
3 |
3 |
通识教育 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
4 |
通识教育 |
大学英语I |
3 |
1 |
通识教育 |
大学英语II |
3 |
2 |
通识教育 |
大学英语Ⅲ |
2 |
3 |
通识教育 |
大学英语Ⅳ |
2 |
4 |
学科教育 |
高等数学Ⅰ(经管) |
4 |
1 |
学科教育 |
政治经济学 |
2 |
1 |
学科教育 |
高等数学Ⅱ(经管) |
4 |
2 |
学科教育 |
管理学 |
3 |
2 |
学科教育 |
微观经济学 |
3 |
3 |
学科教育 |
会计学 |
3 |
3 |
学科教育 |
宏观经济学 |
3 |
4 |
学科教育 |
统计学 |
3 |
4 |
专业教育 |
中级财务会计Ⅰ |
3 |
4 |
专业教育 |
中级财务会计Ⅱ |
3 |
5 |
专业教育 |
管理会计学 |
3 |
5 |
专业教育 |
财务管理 |
3 |
4 |
专业教育 |
审计学 |
3 |
4 |
专业教育 |
高级财务会计 |
3 |
6 |
专业教育 |
毕业实习 |
5 |
7,8 |
专业教育 |
毕业论文 |
5 |
7,8 |
七、各类课程学分学时分配表
课程模块类别 |
必修课 |
选修课 |
合计 |
占总学分比例(%) |
学分 |
学时(周) |
学分 |
学时(周) |
学分 |
学时(周) |
通识教育 |
理论教学 |
32 |
512 |
6 |
96 |
38 |
608 |
24.68% |
实践环节 |
17 |
320+2周 |
|
|
17 |
320+2周 |
11.04% |
学科教育 |
理论教学 |
30 |
480 |
|
|
30 |
480 |
19.48% |
实践环节 |
2 |
64 |
|
|
2 |
64 |
1.3% |
专业教育 |
理论 教学 |
专业核心 |
18 |
288 |
|
|
18 |
288 |
11.69% |
专业方向 |
8 |
128 |
16 |
256 |
24 |
384 |
15.58% |
实践环节 |
13 |
32+24周 |
|
|
13 |
32+24周 |
8.44% |
个性化培养 |
理论教学 |
|
|
6 |
96 |
6 |
96 |
3.9% |
实践环节 |
|
|
6 |
0 |
6 |
0 |
3.9% |
总计 |
120 |
1824+26周 |
34 |
448 |
154 |
2272+26周 |
100% |
其中:实践环节 |
32 |
416+26周 |
6 |
0 |
38 |
416+26周 |
24.68% |
八、质量保障要求
(一)教学过程质量监控机制要求
运用好“四位一体”评价体系,制订和完善保障实施规范,建立信息反馈机制和调控改进机制,开展经常化和制度化的质量评估,确保教学质量的全程有效监控。制订和完善教学计划、教学大纲、教学进度计划、教学日历、试卷分析等基本教学管理制度;建立和完善排课调节、教材选用、成绩考核、试卷与论文等教学档案管理制度。建立和完善教师、教学管理人员岗位职责制度与奖惩制度;建立和完善课程教学质量评价制度。制定和完善员工守则、课程规范、课外实践等员工管理制度。建立健全毕业论文质量保障体系,确保毕业论文质量。
(二)毕业生跟踪反馈机制要求
定期对现行的培养目标进行合理性评价与反馈。通过调查问卷、电话咨询、专家会议、师生座谈、微信员工平台等积极开展毕业生就业跟踪调查和社会评价。主要内容包括:(1)反馈近3年毕业生就业和发展情况;(2)用人单位及其他校外相关单位满意度评价;(3)就业需求和专业发展对人才培养目标提出新需求;(4)评价专业人才培养目标在毕业生工作表现中的达成情况。
(三)专业的持续改进机制要求。
完善学院、系、课程组等基层教学组织,健全老中青教师传帮带机制,加强教学研讨,理顺教学流程。加强教学管理与督导,积极开展教学观摩和教学咨询,鼓励小班教学,切实保障教学质量。
九、课程教学计划表
(一)通识教育
最低必修学分数49;最低选修学分数6;其中实验/实践环节17学分。
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
思想道德与法治 Thought Morals Tutelage and Rule of Law |
|
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
1 |
中国近现代史纲要 Outline ofModern Chinese History |
|
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
形势与政策 Situation and Policy |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
4 |
“四史”教育 “FourHistory” Education |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
|
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
4 |
军事理论 Military Theory |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
军事技能 MilitarySkills |
|
必修 |
2 |
2周 |
|
|
1 |
国家安全教育 National Security Education |
|
必修 |
1 |
16 |
16 |
|
1,2,3,4 |
大学计算机文化技术基础 Fundamentals of College Computer Culture andTechnology |
|
必修 |
3 |
64 |
32 |
32 |
1 |
体育Ⅰ Physical EducationⅠ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
1 |
体育Ⅱ Physical EducationⅡ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
2 |
体育Ⅲ Physical Education Ⅲ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
3 |
体育Ⅳ Physical Education Ⅳ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
4 |
大学英语I College EnglishⅠ |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
1 |
大学英语II College EnglishⅡ |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
大学英语Ⅲ College English Ⅲ |
* |
必修 |
2 |
32 |
24 |
8 |
3 |
大学英语Ⅳ College English Ⅳ |
* |
必修 |
2 |
32 |
24 |
8 |
4 |
创新创业导论 Introduction to Innovation and Entrepreneurship |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
老员工心理健康教育 College Students’ Mental Health Education |
|
必修 |
2 |
32 |
16 |
16 |
3,4,5,6 |
劳动教育通论 General Theory of Labor Education |
|
必修 |
1 |
16 |
16 |
|
1,2,3,4,5,6 |
劳动教育实践 Labor Education Practice |
|
必修 |
1 |
16 |
|
16 |
1,2,3,4,5,6 |
职业生涯规划与就业指导 Career Planning and Employment Guidance |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
文化素质类 Cultural Quality Courses |
|
选修 |
6 |
96 |
|
|
1,2,3,4,5,6,7,8 |
小计 |
55 |
928(2周) |
|
(二)学科教育
最低必修学分数32;最低选修学分数0
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
学科概论(新生研讨课) Introduction to Discipline ( Freshman Seminar) |
|
必修 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
高等数学Ⅰ(经管) Higher MathematicsⅠ(Management of the Economy) |
* |
必修 |
4 |
64 |
64 |
|
1 |
政治经济学 Political Economics |
* |
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
高等数学Ⅱ(经管) Higher MathematicsⅡ(Management of the Economy) |
* |
必修 |
4 |
64 |
64 |
|
2 |
线性代数(A类) Linear Algebra A |
|
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
管理学 Management |
* |
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
2 |
概率论与数理统计(A类) ProbabilityTheory and Mathematical StatisticsA |
|
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
微观经济学 Microeconomics |
* |
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
3 |
会计学 Accounting |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
宏观经济学 Macroeconomics |
* |
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
4 |
统计学 Statistics |
* |
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
4 |
小计 |
32 |
544 |
|
(三)专业教育
最低必修学分数39;最低选修学分数16
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
中级财务会计Ⅰ Intermediate AccountingⅠ |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
中级财务会计Ⅱ Intermediate AccountingⅡ |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
5 |
管理会计学 Management Accounting |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
5 |
财务管理 Financial Management |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
审计学 Auditing |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
高级财务会计 Advanced Financial Accounting |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
6 |
会计信息系统 Accounting Information System |
|
必修 |
3 |
64 |
32 |
32 |
5 |
纳税实务 TaxPractice |
|
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
5 |
成本会计 Cost Accounting |
|
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
资本运营 Capital Operation |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
审计学实务 Auditing Practice |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
金融企业会计 Accounting of Financial Institutions |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
财务报告分析 Analysis of Financial Statement |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
会计专业英语 Accounting English |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
预算绩效管理 Budget Performance Management |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
证券投资 Portfolio Investment |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
内部控制 Internal Control |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
政府会计 Government Accounting |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
企业会计准则实践 Practice of Accounting Enterprise Standard |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
资产评估 Assets Evaluation |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
程序设计与算法 Programming and Algorithm |
|
选修 |
3 |
64 |
32 |
32 |
5 |
EXCEL在财务中的应用 Application of Excel in Finance |
|
选修 |
2 |
48 |
16 |
32 |
6 |
大数据财务分析 Big Data Financial Analysis |
|
选修 |
2 |
48 |
16 |
32 |
7 |
市场营销学 Marketing |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
经济法 Economic Law |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
国家税收 National Taxation |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
商业伦理与企业职业道德 Business Ethics and Enterprise Professional Ethics |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
数据分析与软件应用 Data Analysis and Software Application |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
计量经济学 Econometrics |
|
选修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
6 |
金融学 Finance |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
专业实习 Specialized Practice |
|
必修 |
2 |
4周 |
|
|
6 |
毕业实习 Graduation Practice |
* |
必修 |
5 |
10周 |
|
|
7,8 |
毕业论文 Graduation Thesis |
* |
必修 |
5 |
10周 |
|
|
7,8 |
小计 |
83 |
1208(24周) |
|
(四)个性化培养
最低必修学分数0;最低选修学分数12
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
创新创业能力实践课 PracticeCourse of Innovation and Entrepreneurship |
|
选修 |
3 |
|
|
|
1,2,3,4,5,6,7,8 |
第二课堂成绩单 Performance of the Second Classroom |
|
选修 |
3 |
|
|
|
1,2,3,4,5,6,7,8 |
逻辑学 Logic |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
创业学 Entrepreneurship |
|
选修 |
2 |
48 |
16 |
32 |
3 |
博弈论 Game Theory |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
市场调查与预测 Market Research and Prediction |
|
选修 |
2 |
36 |
28 |
8 |
6 |
管理沟通 Management Communication |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
项目管理 Project Management |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
营销策划 Marketing Planning |
|
选修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
6 |
计算机思维 Computer Thinking |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
多元统计分析 Multivariate Statistical Analysis |
|
选修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
5 |
物联网+企业信息管理 Internet of Things +Enterprise Information Management |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
国际税收 International Taxation |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
会计研究方法 Accounting Research Methods |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
文献导读 Literature Introduction |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
企业财务运营模拟 Simulation of Enterprise Financial Operation |
|
选修 |
2 |
4周 |
|
|
6 |
选听讲座 Selected Lectures |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
3,4,5,6,7 |
小计 |
36 |
484(4周) |
|
十、指导性学习计划表
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
一年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
体育Ⅰ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
形势与政策 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
大学计算机文化技术基础 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
体育Ⅱ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
军事理论 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
中国近现代史纲要 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
大学英语I |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
大学英语II |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
思想道德与法治 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
管理学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
军事技能 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
线性代数(A类) |
学科基础课 |
必修 |
3 |
政治经济学 |
学科基础课 |
必修 |
2 |
高等数学Ⅱ(经管) |
学科基础课 |
必修 |
4 |
高等数学Ⅰ(经管) |
学科基础课 |
必修 |
4 |
|
|
|
|
学科概论(新生研讨课) |
学科基础课 |
必修 |
1 |
|
|
|
|
最低学分要求必修:21 |
最低学分要求必修:19 |
二年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
体育Ⅲ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
国家安全教育 |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
职业生涯规划与就业指导 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
体育Ⅳ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
大学英语Ⅲ |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
马克思主义基本原理 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
大学英语Ⅳ |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
创新创业导论 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
宏观经济学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
概率论与数理统计(A类) |
学科基础课 |
必修 |
3 |
统计学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
微观经济学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
国家税收 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
会计学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
金融学 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
市场营销学 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
经济法 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
财务管理 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
逻辑学 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
审计学 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
创业学 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
成本会计 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
“四史”教育 |
选择性必修课 |
必修 |
2 |
中级财务会计Ⅰ |
专业必修课 |
必修 |
3 |
最低学分要求必修:21 |
最低学分要求必修:28 |
三年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
资本运营 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
老员工心理健康教育 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
审计学实务 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
劳动教育通论 |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
金融企业会计 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
劳动教育实践 |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
商业伦理与企业职业道德 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
财务报告分析 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
程序设计与算法 |
专业选修课 |
选修 |
3 |
会计专业英语 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
博弈论 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
预算绩效管理 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
计算机思维 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
证券投资 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
多元统计分析 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
内部控制 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
管理沟通 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
政府会计 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
管理会计学 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
EXCEL在财务中的应用 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
会计信息系统 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
数据分析与软件应用 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
纳税实务 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
计量经济学 |
专业选修课 |
选修 |
3 |
中级财务会计Ⅱ |
专业必修课 |
必修 |
3 |
专业实习 |
集中实践教学环节 |
必修 |
2 |
|
|
|
|
市场调查与预测 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
企业财务运营模拟 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
物联网+企业信息管理 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
营销策划 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
高级财务会计 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
最低学分要求必修:12 |
最低学分要求必修:9 |
四年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
企业会计准则实践 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
创新创业能力实践课 |
创新能力实践环节 |
选修 |
3 |
资产评估 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
毕业实习 |
集中实践教学环节 |
必修 |
5 |
大数据财务分析 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
毕业论文 |
集中实践教学环节 |
必修 |
5 |
项目管理 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
文化素质类 |
通识教育选修课 |
选修 |
6 |
会计研究方法 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
第二课堂成绩单 |
个性化培养选修课 |
选修 |
3 |
国际税收 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
文献导读 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
选听讲座 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
最低学分要求必修:0 |
最低学分要求必修:10 |