一、专业简介
永利集团工商管理专业(专业代码:120201K)始建于1987年,在三十多年的发展历程中,以人才培养为中心,以提高公司产品质量为根本,以社会需求为导向,不断深化人才培养模式改革。毕业生就业率高,就业面宽广,能在企事业行政单位从事各种类型的管理工作。经过多年的建设和发展,工商管理专业形成了一支教学经验丰富、科研水平较强、职称结构合理、年龄结构适当的专任教师队伍,副教授及以上职称的教师占比达76.9%。
工商管理专业“本硕博”贯通式培养体系健全。以工商管理本科专业为依托,于2000年获批全国第四批工商管理硕士(MBA)学位点;2018年获批工商管理一级学科学位硕士点;2012年中国少数民族经济二级学科博士点开始招生。这些学位点为工商管理专业员工毕业后进一步深造和“贯通式”培养提供了良好平台。
工商管理专业主要以社会微观经济组织为研究对象,系统研究人类经营管理活动的基本原理、普遍规律、一般方法和技术。为了适应社会经济不断发展的实际需要,永利集团工商管理专业立足于现有的专业发展平台及优势,以“厚基础、宽口径、强能力”的教育理念,实现为社会培养高素质复合型人才的目标。
二、培养目标
培养具有良好的政治思想素质、人文与科学素养,系统掌握工商管理的基本方法、理论与技能,具备较强的沟通能力、创新创业能力和实践能力,具有国际视野、本土情怀的复合型管理人才。员工毕业后能够胜任企事业行政单位的管理岗位,初创企业的管理与运营,以及继续深造和开展学术研究等工作。
本专业毕业生应当具有以下素质和能力:
1.掌握管理学、经济学的基本原理,现代化企业管理的基本理论、基本知识及基本方法;
2.具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导力等基本能力;
3.掌握较强的企业管理技能与方法,具有较强的知识运用能力与解决实际问题的能力;
4.熟悉与企业管理有关的方针、政策和法规,具备企业竞争实战技巧和企业发展战略研究能力;
5.具备良好的人文素养、科学素养、国际视野和本土情怀。
三、毕业要求
(一)毕业要求
本专业员工在修读年限内,修满人才培养方案规定的课程学分,并达到以下基本要求后,方可毕业:
1.知识要求
(1)基础性知识。
员工须熟练掌握数学、统计学、经济学、计算机等基础学科的理论和方法。
(2)专业性知识。
员工须系统掌握管理学、人力资源管理、会计学、组织行为学、运营管理、战略管理、财务管理、市场营销学、创业学、公司治理等工商管理类专业理论知识和方法,掌握本学科的理论前沿及发展动态。
(3)通识性知识。
员工须了解哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识。
2.能力要求
工商管理专业员工的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。
(1)知识获取能力
能够运用科学的方法,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识;善于学习和吸收他人知识,并构建自己的知识体系。
(2)知识应用能力
能够应用现代管理理论及数据分析方法,分析并解决现代企业面临的理论和实践问题。
(3)创新创业能力
具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力,不断尝试理论或实践创新。
3.素质要求
工商管理专业员工的培养坚持立德树人,并将这一原则落实到各门课程的思政元素中。具体的素质结构包括思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质四个方面。
(1)思想道德素质。努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;拥护党的领导和社会主义制度,具有较强的形势分析和判断能力;具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。
(2)专业素质。具有国际视野,系统掌握工商管理专业知识,具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力,掌握创新创业技能,并能够运用管理学理论和方法,系统分析、解决组织的管理问题。
(3)文化素质。具有较高的审美情趣、文化品位和人文素养,具有时代精神和较强的人际交往能力,积极乐观地生活和工作。
(4)身心素质。具有健康的体魄和心理素质,具备自信、自律、坚强、勤奋的意志力和人格魅力。
4.毕业学分要求
本专业毕业总学分要求150学分,包括通识教育课程55学分,其中必修课49学分,选修课6学分;学科教育课程(必修课)32学分;专业教育课程51学分,其中必修课33学分,选修课18学分;个性化培养课程(选修课)12学分。
(二)毕业要求对培养目标的支撑关系
工商管理专业毕业要求支撑培养目标关系表
毕业要求 |
培养目标 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
思想道德素质与人文素养 |
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√ |
学科基础知识储备与应用 |
√ |
√ |
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专业理论知识、工具方法储备与应用 |
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√ |
√ |
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通识性知识储备与应用 |
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√ |
搜集和获取信息的能力 |
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√ |
√ |
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应用理论分析解决实际问题的能力 |
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√ |
√ |
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创新创业能力 |
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√ |
√ |
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沟通协调能力 |
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√ |
√ |
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本土情怀和国际视野 |
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√ |
身体和心理素质 |
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√ |
(三)毕业要求评价
达到本专业毕业学分基本要求;具备良好的思想品德、社会公德和职业道德;熟练掌握工商管理的基本理论和基本知识,熟悉与企业管理有关的方针、政策和法规;能够独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题,具有一定的创新精神和较强的实践能力;具有较高的中、外文表达能力和计算机应用能力。
四、学制与学位
标准学制:4年,学习年限4—6年。
授予学位:管理学学士学位。
五、课程体系
(一)通识教育
形势与政策、思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、国家安全教育、大学计算机文化技术基础、体育、大学英语、军事理论和技能、创新创业教育、老员工心理健康教育、文化素质类和劳动教育。
(二)学科教育
学科概论(新生研讨课)、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、管理学、会计学、微观经济学、宏观经济学、统计学。
(三)专业教育
包括专业必修课、专业方向课、集中实践教学环节3个模块课程。其中,专业必修课包括战略管理、财务管理、组织行为学、运营管理、人力资源管理、市场营销、项目管理、创业学和公司治理。专业方向课涵盖专业各研究方向课程。集中实践教学环节包括专业实习、毕业实习和毕业论文。
(四)个性化培养
包括创新创业能力实践课、第二课堂成绩单、跨专业选修课、科研训练课、实验室开放课、物联网+课程6个模块的课程。
(五)课程体系对毕业要求的支撑关系
课程体系对毕业要求的支撑矩阵
教学环节 |
思想道德素质与人文素养 |
学科基础知识储备与应用 |
专业理论知识、工具方法储备与应用 |
通识性知识储备与应用 |
搜集和获取信息的能力 |
应用理论分析解决实际问题的能力 |
创新创业能力 |
沟通协调能力 |
本土情怀和国际视野 |
身体和心理素质 |
通识教育 |
体育Ⅲ |
|
|
|
L |
|
|
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H |
体育Ⅳ |
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L |
|
|
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H |
大学计算机文化技术基础 |
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H |
M |
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军事理论 |
H |
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M |
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
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L |
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“四史”教育 |
H |
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M |
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文化素质类 |
H |
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M |
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形势与政策 |
H |
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M |
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体育Ⅰ |
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L |
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H |
体育Ⅱ |
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L |
|
|
|
|
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H |
创新创业导论 |
|
|
|
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L |
H |
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|
|
马克思主义基本原理 |
H |
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M |
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|
|
|
|
|
思想道德与法治 |
H |
|
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M |
|
|
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大学英语II |
|
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H |
|
|
|
M |
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|
国家安全教育 |
H |
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M |
|
|
|
|
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|
劳动教育实践 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
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H |
军事技能 |
M |
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|
|
|
|
|
|
H |
老员工心理健康教育 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
|
|
|
|
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|
|
L |
|
中国近现代史纲要 |
H |
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|
M |
|
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L |
|
职业生涯规划与就业指导 |
H |
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M |
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|
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|
|
大学英语I |
|
|
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H |
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M |
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|
劳动教育通论 |
M |
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|
|
|
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H |
大学英语Ⅳ |
|
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H |
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M |
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大学英语Ⅲ |
|
|
|
H |
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|
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M |
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|
学科教育 |
学科概论(新生研讨课) |
|
M |
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L |
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|
政治经济学 |
|
H |
|
|
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M |
|
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线性代数(A类) |
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H |
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|
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M |
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|
微观经济学 |
|
|
H |
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M |
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统计学 |
|
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H |
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M |
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会计学 |
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H |
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M |
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管理学 |
|
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H |
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M |
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L |
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宏观经济学 |
|
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H |
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|
高等数学Ⅱ(经管) |
|
H |
|
|
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M |
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|
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高等数学Ⅰ(经管) |
|
H |
|
|
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M |
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|
概率论与数理统计(A类) |
|
H |
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M |
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|
|
|
专业教育 |
专业英语 |
|
|
H |
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|
|
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M |
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专业实习 |
|
|
H |
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|
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M |
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大数据分析与应用 |
|
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H |
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M |
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|
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|
Python程序设计 |
|
|
H |
|
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M |
|
|
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|
运筹学 |
|
|
H |
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|
M |
|
|
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|
管理信息系统 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
计量经济学 |
|
|
H |
|
|
M |
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|
信息安全 |
|
|
H |
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M |
|
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国家税收 |
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M |
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|
L |
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质量管理 |
|
|
H |
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|
M |
|
|
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|
经济法 |
|
|
M |
|
|
L |
|
|
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毕业实习 |
|
|
H |
|
|
|
|
M |
|
|
毕业论文 |
|
|
H |
|
|
|
|
M |
|
|
公司治理 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
战略管理 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
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|
项目管理 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
L |
|
数据库系统应用 |
|
H |
|
|
|
L |
|
|
|
|
组织行为学 |
|
|
H |
|
|
|
|
L |
|
|
财务管理 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
L |
|
人力资源管理 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
公共关系 |
|
|
H |
|
|
|
|
M |
|
|
市场调查与预测 |
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
专业教育 |
物流与供应链管理 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
管理沟通 |
|
|
H |
|
|
M |
|
H |
|
|
创业学 |
|
|
H |
|
|
|
M |
|
|
|
网络营销 |
|
|
H |
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M |
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|
市场营销学 |
|
|
H |
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|
M |
|
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|
人工智能 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
运营管理 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
L |
|
个性化培养 |
国际贸易与金融 |
|
|
M |
|
|
|
|
|
H |
|
创新创业能力实践课 |
|
|
|
M |
|
|
H |
|
|
|
品牌营销 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
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食品经济学 |
|
|
M |
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|
L |
|
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|
|
物联网+企业信息管理 |
|
|
H |
|
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M |
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|
|
|
国际商务 |
|
|
M |
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H |
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博弈论 |
|
|
H |
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L |
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逻辑学 |
|
H |
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M |
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管理会计 |
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H |
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M |
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管理研究方法 |
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H |
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M |
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第二课堂成绩单 |
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L |
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M |
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商业伦理与会计职业道德 |
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H |
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M |
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营销策划 |
|
|
H |
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M |
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选听讲座 |
|
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H |
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|
M |
|
|
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|
个人理财 |
|
|
M |
|
|
L |
|
|
|
|
说明:根据课程对毕业要求的支撑度情况,在相应的空格内填写“H、M、L”,H代表高支撑,M代表中支撑,L代表低支撑。
六、学位课程
课程模块 |
课程名称 |
学分 |
开课学期 |
通识教育 |
马克思主义基本原理 |
3 |
3 |
通识教育 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
4 |
通识教育 |
大学英语I |
3 |
1 |
通识教育 |
大学英语II |
3 |
2 |
通识教育 |
大学英语Ⅲ |
2 |
3 |
通识教育 |
大学英语Ⅳ |
2 |
4 |
学科教育 |
管理学 |
3 |
2 |
专业教育 |
市场营销学 |
3 |
3 |
专业教育 |
人力资源管理 |
2 |
5 |
专业教育 |
财务管理 |
3 |
5 |
专业教育 |
组织行为学 |
2 |
5 |
专业教育 |
公司治理 |
2 |
6 |
专业教育 |
战略管理 |
3 |
7 |
专业教育 |
毕业实习 |
5 |
7,8 |
专业教育 |
毕业论文 |
5 |
7,8 |
七、各类课程学分学时分配表
课程模块类别 |
必修课 |
选修课 |
合计 |
占总学分比例(%) |
学分 |
学时(周) |
学分 |
学时(周) |
学分 |
学时(周) |
通识教育 |
理论教学 |
32 |
512 |
6 |
96 |
38 |
608 |
25.33% |
实践环节 |
17 |
320+2周 |
0 |
0 |
17 |
320+2周 |
11.33% |
学科教育 |
理论教学 |
30 |
480 |
0 |
0 |
30 |
480 |
20% |
实践环节 |
2 |
64 |
0 |
0 |
2 |
64 |
1.33% |
专业教育 |
理论 教学 |
专业核心 |
18.5 |
296 |
0 |
0 |
18.5 |
296 |
12.33% |
专业方向 |
0 |
0 |
17 |
272 |
17 |
272 |
11.33% |
实践环节 |
14.5 |
80+24周 |
1 |
32 |
15.5 |
112+24周 |
10.33% |
个性化培养 |
理论教学 |
0 |
0 |
6 |
96 |
6 |
96 |
4% |
实践环节 |
0 |
0 |
6 |
0 |
6 |
0 |
4% |
总计 |
114 |
1752+26周 |
36 |
496 |
150 |
2248+26周 |
100% |
其中:实践环节 |
33.5 |
464+26周 |
7 |
32 |
40.5 |
496+26周 |
27% |
八、质量保障要求
(一)教学过程质量监控机制要求
运用好“四位一体”评价体系,制订和完善保障实施规范,建立信息反馈机制和调控改进机制,开展经常化和制度化的质量评估,确保教学质量的全程有效监控。制订和完善教学计划、教学大纲、教学进度计划、教学日历、试卷分析等基本教学管理制度;建立和完善排课调节、教材选用、成绩考核、试卷与论文等教学档案管理制度;建立和完善教师、教学管理人员岗位职责制度与奖惩制度;建立和完善课程教学质量评价制度;制定和完善员工守则、课程规范、课外实践等员工管理制度;建立健全毕业论文质量保障体系,确保毕业论文质量。
(二)毕业生跟踪反馈机制要求
定期对现行的培养目标进行合理性评价与反馈。主要内容包括:
1.反馈近3年毕业生就业和发展情况。
2.用人单位及其他校外相关单位满意度评价。
3.就业需求和专业发展对人才培养目标提出新需求。
4.评价专业人才培养目标在毕业生工作表现中的达成情况。
(三)专业的持续改进机制要求
完善学院、专业、课程组等基层教学组织,健全老中青教师传帮带机制,加强教学研讨,理顺教学流程。加强教学管理与督导,积极开展教学观摩和教学咨询,鼓励小班教学,切实保障教学质量。
九、课程教学计划表
(一)通识教育
最低必修学分数49;最低选修学分数6;其中实验/实践环节17学分。
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
思想道德与法治 Thought Morals Tutelage and Rule of Law |
|
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
1 |
中国近现代史纲要 Outline ofModern Chinese History |
|
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
形势与政策 Situation and Policy |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
4 |
“四史”教育 “FourHistory” Education |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
|
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
4 |
军事理论 Military Theory |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
军事技能 MilitarySkills |
|
必修 |
2 |
2周 |
|
|
1 |
国家安全教育 National Security Education |
|
必修 |
1 |
16 |
16 |
|
1,2,3,4 |
大学计算机文化技术基础 Fundamentals of College Computer Culture andTechnology |
|
必修 |
3 |
64 |
32 |
32 |
1 |
体育Ⅰ Physical EducationⅠ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
1 |
体育Ⅱ Physical EducationⅡ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
2 |
体育Ⅲ Physical Education Ⅲ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
3 |
体育Ⅳ Physical Education Ⅳ |
|
必修 |
1 |
32 |
|
32 |
4 |
大学英语I College EnglishⅠ |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
1 |
大学英语II College EnglishⅡ |
* |
必修 |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
大学英语Ⅲ College English Ⅲ |
* |
必修 |
2 |
32 |
24 |
8 |
3 |
大学英语Ⅳ College English Ⅳ |
* |
必修 |
2 |
32 |
24 |
8 |
4 |
创新创业导论 Introduction to Innovation and Entrepreneurship |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
老员工心理健康教育 College Students’ Mental Health Education |
|
必修 |
2 |
32 |
16 |
16 |
3,4,5,6 |
劳动教育通论 General Theory of Labor Education |
|
必修 |
1 |
16 |
16 |
|
1,2,3,4,5,6 |
劳动教育实践 Labor Education Practice |
|
必修 |
1 |
16 |
16 |
16 |
1,2,3,4,5,6 |
职业生涯规划与就业指导 Career Planning and Employment Guidance |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
文化素质类 Cultural Quality Courses |
|
选修 |
6 |
96 |
|
|
1,2,3,4,5,6,7,8 |
小计 |
55 |
928(2周) |
|
(二)学科教育
最低必修学分数32;最低选修学分数0
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
高等数学Ⅰ(经管) Higher MathematicsⅠ(Management of the Economy) |
|
必修 |
4 |
64 |
64 |
|
1 |
高等数学Ⅱ(经管) Higher MathematicsⅡ(Management of the Economy) |
|
必修 |
4 |
64 |
64 |
|
2 |
学科概论(新生研讨课) Introduction to Discipline ( Freshman Seminar) |
|
必修 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
线性代数(A类) Linear Algebra A |
|
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
概率论与数理统计(A类) ProbabilityTheory and Mathematical StatisticsA |
|
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
政治经济学 Political Economics |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
管理学 Management |
* |
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
2 |
微观经济学 Microeconomics |
|
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
3 |
会计学 Accounting |
|
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
宏观经济学 Macroeconomics |
|
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
4 |
统计学 Statistics |
|
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
4 |
小计 |
32 |
544 |
|
(三)专业教育
最低必修学分数33;最低选修学分数18
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
市场营销学 Marketing |
* |
必修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
3 |
创业学 Entrepreneurship |
|
必修 |
2 |
48 |
16 |
32 |
3 |
运营管理 Operation Management |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
人力资源管理 Human Resources Management |
* |
必修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
5 |
财务管理 Financial Management |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
5 |
组织行为学 Organizational Behavior |
* |
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
项目管理 Project Management |
|
必修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
公司治理 Corporate Governance |
* |
必修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
6 |
战略管理 Strategic Management |
* |
必修 |
3 |
48 |
48 |
|
7 |
经济法 Economic Law |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
国家税收 National Taxation |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
计量经济学 Econometrics |
|
选修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
6 |
管理信息系统 Management Information System |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
运筹学 Operation Research |
|
选修 |
3 |
56 |
40 |
16 |
4 |
网络营销 Network Marketing |
|
选修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
4 |
管理沟通 Management Communication |
|
选修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
5 |
公共关系 Public Relations |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
物流与供应链管理 Logistics and Supply Chain Management |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
质量管理 Quality Management |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
市场调查与预测 Market Research and Prediction |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
Python程序设计 Python Programming |
|
选修 |
3 |
64 |
32 |
32 |
4 |
数据库系统应用 Database System Application |
|
选修 |
2 |
48 |
16 |
32 |
5 |
人工智能 Artificial Intelligence |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
大数据分析与应用 Big Data Analysis and Application |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
信息安全 Information Security |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
专业英语 Speciality English |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
专业实习 Specialized Practice |
|
必修 |
2 |
4周 |
|
|
6 |
毕业实习 Graduation Practice |
* |
必修 |
5 |
10周 |
|
|
7,8 |
毕业论文 Graduation Thesis |
* |
必修 |
5 |
10周 |
|
|
7,8 |
小计 |
70 |
1032(24周) |
|
(四)个性化培养
最低必修学分数0;最低选修学分数12
课程名称 |
学位课 |
修读形式 |
学分 |
总学时 |
理论课时 |
实验/实践课时 |
开课 学期 |
创新创业能力实践课 PracticeCourse of Innovation and Entrepreneurship |
|
选修 |
3 |
|
|
|
1,2,3,4,5,6,7,8 |
第二课堂成绩单 Performance of the Second Classroom |
|
选修 |
3 |
|
|
|
1,2,3,4,5,6,7,8 |
逻辑学 Logic |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
博弈论 Game Theory |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
国际商务 International Commerce |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
国际贸易与金融 International Trade and Finance |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
食品经济学 Food Economics |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
品牌营销 Brand Marketing |
|
选修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
6 |
营销策划 Marketing Planning |
|
选修 |
2 |
40 |
24 |
16 |
6 |
个人理财 Personal Finance |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
管理会计 Management Accounting |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
商业伦理与会计职业道德 Business Ethics and Accounting Professional Ethics |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
管理研究方法 Management Research Methodology |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
选听讲座 Selected Lectures |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
3,4,5,6,7 |
物联网+企业信息管理 Internet of Things +Enterprise Information Management |
|
选修 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
小计 |
32 |
432 |
|
十、指导性学习计划表
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
课程名称 |
课程类别 |
课程性质 |
学分 |
一年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
体育Ⅰ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
形势与政策 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
大学计算机文化技术基础 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
体育Ⅱ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
军事理论 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
中国近现代史纲要 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
大学英语I |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
大学英语II |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
思想道德与法治 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
线性代数(A类) |
学科基础课 |
必修 |
3 |
军事技能 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
管理学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
政治经济学 |
学科基础课 |
必修 |
2 |
高等数学Ⅱ(经管) |
学科基础课 |
必修 |
4 |
高等数学Ⅰ(经管) |
学科基础课 |
必修 |
4 |
|
|
|
|
学科概论(新生研讨课) |
学科基础课 |
必修 |
1 |
|
|
|
|
最低学分要求必修:21 |
最低学分要求必修:19 |
二年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
体育Ⅲ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
体育Ⅳ |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
职业生涯规划与就业指导 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
大学英语Ⅲ |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
大学英语Ⅳ |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
马克思主义基本原理 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
国家安全教育 |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
创新创业导论 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
统计学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
会计学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
宏观经济学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
微观经济学 |
学科基础课 |
必修 |
3 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
通识教育必修课 |
必修 |
3 |
概率论与数理统计(A类) |
学科基础课 |
必修 |
3 |
运营管理 |
专业必修课 |
必修 |
2 |
“四史”教育 |
选择性必修课 |
必修 |
2 |
国家税收 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
市场营销学 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
网络营销 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
创业学 |
专业必修课 |
必修 |
2 |
管理信息系统 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
经济法 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
运筹学 |
专业选修课 |
选修 |
3 |
逻辑学 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
Python程序设计 |
专业选修课 |
选修 |
3 |
最低学分要求必修:26 |
最低学分要求必修:18 |
三年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
人力资源管理 |
专业必修课 |
必修 |
2 |
老员工心理健康教育 |
通识教育必修课 |
必修 |
2 |
财务管理 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
劳动教育通论 |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
组织行为学 |
专业必修课 |
必修 |
2 |
劳动教育实践 |
通识教育必修课 |
必修 |
1 |
项目管理 |
专业必修课 |
必修 |
2 |
专业实习 |
集中实践教学环节 |
必修 |
2 |
质量管理 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
公司治理 |
专业必修课 |
必修 |
2 |
数据库系统应用 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
计量经济学 |
专业选修课 |
选修 |
3 |
管理沟通 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
物流与供应链管理 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
公共关系 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
大数据分析与应用 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
人工智能 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
信息安全 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
博弈论 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
专业英语 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
国际商务 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
市场调查与预测 |
专业选修课 |
选修 |
2 |
国际贸易与金融 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
品牌营销 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
管理研究方法 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
管理会计 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
物联网+企业信息管理 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
|
|
|
|
营销策划 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
最低学分要求必修:9 |
最低学分要求必修:8 |
四年级 |
秋季学期 |
春季学期 |
战略管理 |
专业必修课 |
必修 |
3 |
创新创业能力实践课 |
创新能力实践环节 |
选修 |
3 |
食品经济学 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
毕业实习 |
集中实践教学环节 |
必修 |
5 |
个人理财 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
毕业论文 |
集中实践教学环节 |
必修 |
5 |
选听讲座 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
文化素质类 |
通识教育选修 |
选修 |
6 |
商业伦理与会计职业道德 |
个性化培养选修课 |
选修 |
2 |
第二课堂成绩单 |
个性化培养选修课 |
选修 |
3 |
最低学分要求必修:3 |
最低学分要求必修:10 |